CCB Info. N°6 janvier / février
2001
L'actualité du Collège Coopératif
en Bretagne
EDITO
Virtuel ?
Christian POIMBOEUF,
Président du Conseil de Gestion du CCB et
Président de l’ADECAMB.
Le Collège Coopératif
en Bretagne est une institution bien réelle
quant à ses compétences, interventions
reconnues tant dans le domaine de la formation continue
diplômante que dans le secteur de la recherche-action.
Et pourtant, le Collège Coopératif
en Bretagne est un organisme virtuel (le terme est
à la mode !) car issu d’une convention
entre l’ADECAMB, Association pour le Développement
Coopératif, Associatif et Mutualiste en Bretagne,
et les Universités de Rennes 2 et de Bretagne
Occidentale.
Il est souvent difficile de bien faire comprendre
cette originalité institutionnelle et le
Collège Coopératif est souvent considéré
comme une partie des universités, ce qui
n’est pas faux, mais pas complètement
juste non plus puisque s’appuyant majoritaire-
ment sur ses ressources dans une relation très
directe et très confiante.
Dans le même temps, le Collège
Coopératif est une émanation du secteur
de l’économie sociale et solidaire à
travers l’ADECAMB. L’association a engagé
depuis plusieurs mois une réflexion approfondie
sur sa relation avec son secteur d’origine,
en considérant qu’elle devait s’adapter
aux évolutions de ce milieu, mieux tenter
de le représenter et enfin prendre sa place
dans la réflexion intellectuelle sur les
enjeux économiques et sociaux régionaux.
A cet effet, l’Assemblée Générale
du 20 juin dernier a confié mandat au Conseil
d’Administration d’une part, d’engager
des démarches de rencontres avec les principaux
acteurs du secteur, d’autre part de mettre
en place un projet partenarial de conférences-débats
sur l’actualité du secteur.
En effet, il apparaît assez clairement que
le secteur de l’économie sociale et
solidaire est aujourd’hui traversé par
des mutations importantes. D’un côté,
les institutions de ce milieu, historiquement à
l’origine de l’ADECAMB, évoluent
vers une professionnalisation justifiée par
la prédominance du métier sur le militantisme.
De l’autre côté, émergent,
notamment dans le secteur associatif, des projets
très divers, militants et professionnels.
Les frontières entre militantisme et professionnalisme
sont floues, oscillant entre les secteurs plutôt
dans un sens que dans l’autre, même si
dans ce secteur, rares sont ceux qui sont exclusivement
dans l’une ou l’autre des fonctions. La
création récente d’un Secrétariat
d’Etat à l’Economie Solidaire montre
également la place possible pour le tiers
secteur tant dans l‘économie en général
que dans nos domaines traditionnels d’intervention.
Il nous appartient donc, dans ce
contexte, de réfléchir sur les évolutions
de l’ADECAMB, sur sa place dans le secteur
de la formation continue diplômante, dans
un travail vraisemblablement plus partenarial qu’aujourd’hui.
Il est également de notre
responsabilité collective de positionner
l’association en étroite synergie avec
son milieu d’origine, en respectant les équilibres
comme les évolutions des familles composant
l’économie sociale et solidaire.
Chacun doit bien mesurer les enjeux de ces perspectives
afin de renforcer le Collège Coopératif
demain, qui, pour tout virtuel qu’il soit sur
le plan juridique, tâche de répondre
dans le réel et le concret à la mission
qui est la sienne et qui a toute sa place dans la
formation universitaire.
Christian POIMBOEUF
NOUVEAUX MEMOIRES
DHEPS
Didier LECORDIER
« L’identité professionnelle infir-
mière en question : Etude auprès d’infirmières
de médecine du CHU de Nantes. Approche ethno-sociologique.
»
Coopérateur de recherche : Ali AÏT ABDELMALEK,
MC-Département Sociologie-Rennes 2
Marie-Pierre GOUËLO
« Le partenariat professionnel : des conditions
exigeantes. Un exemple de partenariat dans les SESSAD
du Morbihan. »
Coopérateur de recherche : Chantal ETOURNEAUD,
Conseillère technique au CREAI en retraite
Bernard VILBOUX
« Les communautés de communes face
aux nouveaux enjeux sociaux. Vers une harmonisation
des services au public. Le cas du Poher en Bretagne
centrale. »
Coopérateur de recherche : Loeiz LAURENT,
ENSAI
Jocelyne GUILLAUME
« "C’est comme ça ! C’est
le métier qui te rentre dans le corps ! "
La violence dans les relations professionnelles
liant les maîtres d’apprentissage et
les apprentis. Contribution à l’émergence
d’une réalité occultée
et encore tolérée socialement. »
Coopérateur de recherche : Gilles MOREAU,
Sociologue-Université de Nantes
Françoise JOURDAN
« Insertion et environnement. L’évaluation
en question. »
Coopérateur de recherche : Raymonde SECHET,
Géographe-Directrice UFR Sciences Sociales-Rennes
2
Claudine GAILLARD
« Reconstruire la face. Analyse d’un
processus de réinsertion par le contrat autour
du logement. »
Coopérateur de recherche : Jean-Manuel DE
QUEIROZ,
Professeur-Sciences de l’éducation-Rennes
2
En savoir plus sur le DHEPS
DHEPE Sportifs de Haut Niveau
Alix de FLIGUE
« Etude sur les établissements équestres
bretons. Les particulari-
tés des établissements bretons par
rapport aux structures françaises. »
Coopérateur de mémoire : Stéphane
HEAS, MC en Education Physique et Sportive-Rennes
2
Nicolas ALLOKE
« Stratégie d’adaptation et de
positionnement d’un équipement socioculturel
: le cas de la Maison des Squares. »
Coopérateur de mémoire : Gérard
KOUNGA, Ingénieur-Enseignant
En savoir plus sur le DHEPE SHN
Certificat d'Animateur d'ateliers
d'écriture
Responsable pédagogique :
Catherine JOIN-BARREAU,
Atelier du Manège-Scène Nationale
de la Roche/Yon
Roselyne ANDRE
« Quelle pratique de "Retours" sur
les textes en animation d’atelier d’écriture
? »
Bernadette BERLAND-ROLLET
« Est-ce que l’animateur écrit
pendant l’atelier d’écriture ?
»
Ollivier BOQUEN
« Ecrire et faire écrire. La difficile
rencontre de l’écrivain et de l’animateur
d’atelier d’écriture. »
Guénaël BOUTOUILLET
« De la prise de distance en atelier d’écriture
: Quelles solutions prati- ques pour mener les participants
à une autonomie de réécriture
? »
Brigitte DUBOIS
« Du désir de raconter au désir
d’écri-re. La consigne et la mise à
distance. »
Françoise ELLIOT
« L’animateur : un artificier ? »
Marie-Christine FROIDURE-LEFRANÇOIS
« Une expérience d’atelier d’écri-
ture en formation professionnelle. »
Florian GRATON
« Quand l’école fait appel à
l’animateur d’atelier d’écriture…
»
Isabelle LE TIEC
« Analyse d’une pratique. "De la
volte-face et de la réécriture".
Une correspondance entre les processus de création
littéraire et artistique. »
Léa TOTO
« L’atelier d’écriture :
d’une représentation à l’autre.
»
DUPITH
Dans le cadre de la démultiplication
du DUPITH, quatre soutenances se sont déroulées
au Collège Coopératif Paris le 5 décembre
2000 sous la présidence de Charles RONCIN,
Président du Conseil Scientifique du CCB.
Isabelle CABIROL
« Le maintien dans l’emploi des travailleurs
handicapés. Leur participation au dispositif
d’inser- tion. Le cas de la Caisse Régionale
d’Assurance Maladie du Centre. »
Robert GUILLON
« L’accompagnement professionnel de la
personne handicapée mentale dans les établissements
de travail protégé. Le cas de l’AAPAI
et de l’association ISTA .»
(AAPAI : Association Angevine de Parents d’Adultes
Inadaptés)
(ISTA : Insertion Sociale par le Travail Adapté)
Jean-Michel KRAUS
« Les obstacles à l’insertion
professionnelle des personnes handicapées.
Cas du Centre Jean Moulin à Fleury Mérogis.
»
Murielle BRUNEAU
« L’insertion sociale et professionnelle
des jeunes adultes handicapés. L’exemple
de cinq jeunes déficients intellectuels en
secteur d’activité agricole. »
Huit soutenances de mémoires
DUPITH auront également lieu au Collège
Coopératif Rhône Alpes le 15 janvier
2001 avec comme présidents de jury : Ali
AÏT ABDELMALEK, MC en Sociologie à Rennes
2, et Gérard GUINGOUAIN, Directeur de L’UFR
Sciences Sociales de Rennes 2.
En savoir plus sur le DUPITH
Consulter le catalogue des mémoires
Contact : Eric Deshayes au 02.99.59.62.60 ou eric.deshayes@uhb.fr
FORUM NATIONAL DUPITH
Rennes, le 15 novembre 2000 -
Construire et consolider le réseau de PITH
Ce forum s’inscrit dans le cadre
d’un programme européen pour la professionnalisation
et la mise en réseau de professionnels de
l’insertion des travailleurs handicapés
(1) , et vise à construire et consolider
un réseau national. Il s’est prolongé
le 16, par un séminaire commun aux professionnels
actuellement en formation à Lyon, Paris et
Rennes.
Yannig Cariou, Brigitte Pitois-Choquet, Jean-Claude
Mélis, Michel Jalu et Jean-Luc Blaise.
158 inscrits étaient au rendez-vous
pour cette journée d’échanges
: la plupart, professionnels ayant suivi le cursus
DUPITH depuis 1992, dans un des quatre Collèges
à Rennes, Paris, Aix-en-Provence ou Lyon.
A la tribune et dans la salle, les professionnels
ont pris la parole pour partager expertise et expériences
d’insertion des travailleurs handicapés.
Neuf "Dupithiens" ont ainsi
présenté des pratiques innovantes
sur le territoire national. Ces neuf experts ont
attesté de "L’impact d’un
processus de recherche-action sur les pratiques
et sur l’insertion des travailleurs handicapés",
et ont partagé leurs points de vues sur "L’emploi
des personnes handicapées, un aspect des
ressources humaines dans l’entreprise".
Suite à ces témoignages,
les adresses se sont échangées, des
idées de transfert d’expériences
ont germé. Des rendez-vous ont été
pris… Le réseau a réellement
fonctionné !
La question à l’étude
est bien celle d’un cadre régulier,
voire permanent d’échange entre les
PITH, au-delà d’une journée exceptionnelle.
Le "Forum de discussion de PITH" sur le
site Internet du CCB a été ainsi inauguré
lors du Forum. 25 PITH sont déjà inscrits
à "la bourse aux idées".
Le débat est également engagé
sur la formation permanente des professionnels de
l’insertion des travailleurs handicapés,
à partir d’une intervention de Marcel
Calvez, Vice-président de Rennes 2, chargé
de la formation continue et de l’éducation
permanente.
Table ronde animée par François-Marie
Ferré.
Les idées continuent actuellement
de remonter sous la forme plus traditionnelle d’un
recueil de données par questionnaire remis
dans le dossier du Forum.
Vicki Donlevy, Chargée de mission à
RACINE ( 2 ), représentait le Fonds Social
Européen. En clôture de la journée,
elle a exposé les orientations du nouveau
programme EQUAL (2000-2006) pour l’emploi et
la lutte contre les discriminations.
En bilan, nous pouvons attester aujourd’hui
de la réalité d’une identité
de « PITH-Dupithiens ».
Nous retenons déjà l’importance
de pérenniser un regroupement national annuel,
tant pour les personnes actuellement en formation
que pour le fonctionnement global du réseau.
Pour permettre à chacun de s’organiser
nous annonçons la date du prochain Forum
national DUPITH, à Rennes, le jeudi 11 octobre
2001.
Danielle DUJARDIN
Coordinatrice des programmes Horizon-DUPITH
pour le Groupement des Collèges Coopératifs
Notes :
1- Avec le soutien du FSE dans le cadre du programme
COOP INSERT, programme pour la professionnalisation
des PITH.
2- Réseau d’Appui et
de Capitalisation des Innovations Européennes.
http://www.racine.asso.fr/
Archives : consultez le programme de cette Journée
Nationale PITH
FORUM DU MANAGEMENT
Echos du 3ème forum de
Management
La 3ème édition du
forum du management qui s'est déroulée
le jeudi 16 novembre dernier dans l'Amphi 5 du campus
universitaire Mazier de Saint-Brieuc, avait pour
thème, cette année, "la culture
de l'évaluation en France : enjeux, freins
et perspectives". Les participants venus nombreux
à ce troisième rendez-vous briochin
sur le management, ont pu suivre plusieurs interventions
et participer aux mini-forums de discussions sous
forme d'ateliers. Deux temps forts ont ponctué
cette journée. Après les mots d'ouverture
de Charles Roncin, Président du Conseil Scientifique
du CCB et Christian Poimboeuf, Président
de l'ADECAMB, les deux conférences introductives
ont posé les enjeux et les repères
du débat.
Charles Roncin, Christian Poimboeuf et Paul Ondongo-Douniama.
Professeur de management au CNAM de Nantes, Jean-Pierre
Hédouin s'est employé à clarifier
les fondements et finalités de la démarche
d'évaluation, distincte de l'audit et du
contrôle. L'évaluation est alors définie
comme une appréciation portée sur
la performance d'un programme, d'une action ou d'une
politique. Elle fait suite à une recherche
scientifiquement exigeante de leurs effets réels
voulus ou non, au regard de leurs objectifs affichés
ou implicites, et au regard des moyens et ressources
mis en œuvre, concevant ainsi l'évaluation
à la fois comme un modèle dynamique,
un moyen de faire évoluer les pratiques et
un outil de changement organisationnel.
Dans cette optique, l'évaluation
est d'abord et avant tout un processus de responsabilisation
des acteurs, une démarche au service de l'évolution,
où le rôle et l'implication des acteurs
constituent la clé de voûte du système.
En effet, à la différence de l'audit
et du contrôle, l'évaluation est un
système de partage de pouvoir et d'intérêts
entre acteurs. Le pouvoir d'apprécier, de
qualifier et donc d'influer sur les décisions.
Conférences de Michèle Lepage et Jean-Pierre
Hédouin.
La seconde conférence introductive,
donnée par Michèle Lepage, Consultante
et Formatrice à Alpha-Pertinence, a traité
de l'approche historique de l'évaluation
en France et des attributs culturels qui l'accompagnent.
Décrivant le processus d’institutionnalisation
de la démarche d'évaluation, l'intervenante
a cristallisé son propos sur les dimensions
temporelles de l'évaluation. Il s'agit de
l'évaluation ex ante (avant), de l'évaluation
ex temporis (pendant ou concomitante) et de l'évaluation
ex post (ou évaluation récapitulative).
La table ronde, animée par
M Jean-Yves Ruaux, journaliste et professeur associé
à Rennes 2, a mis en évidence les
difficultés rencontrées dans les systèmes
d'évaluation et les erreurs à éviter.
Participants à la table ronde animée
par Jean-Yves Ruaux.
Les trois mini-forums organisés dans l'après-midi
sous forme d'ateliers de discussions ont vu s'affronter
différentes conceptions et pratiques d'évaluation,
à travers neuf témoignages d'acteurs
de terrain, étudiants du CCB et partenaires.
Contact : Paul Ondongo : 02.99.14.14.38
ou paul.ondongo@uhb.fr
Archives : consultez le programme
du 3ème Forum du Management.
RHEPS 2000
Le parcours professionnel du
« Dhepsien », qualification, dynamisation,
bifurcation
L’Institut de la promotion supérieure
du travail et l’Université de Toulouse
Le Mirail accueillaient le séminaire du réseau
des hautes études des pratiques sociales
–RHEPS– consacré aux enjeux professionnels
des parcours DHEPS. Directeurs et coopérateurs
de recherche, responsables de formation, représentants
des étudiants, partenaires et sympathisants
ont donné à ces journées l’intensité
recherchée tant du point de vue du partage
des expériences que de la réflexion
pédagogique et scientifique.
Les représentants des Collèges
Coopératifs et des Universités qui
proposent un DHEPS ou un DUEPS ont ainsi appréhendé
l’impact significatif de la formation par la
recherche-action sur les parcours professionnels
dans un contexte de changement profond et rapide
des contextes professionnels et aussi du secteur
de la formation supérieure continue. Le RHEPS
engage ses composantes à approfondir le travail
réalisé ici et là dans le but
d’identifier plus précisément
les capacités professionnelles développées
par le DHEPS et le DUEPS dans une perspective de
reconnaissance accrue des dispositifs.
Cette recherche de reconnaissance
pourrait emprunter la voie de l’habilitation
nationale d’une maîtrise de recherche-action
en pratiques professionnelles et sociales ou encore
celle de l’homologation professionnelle comme
c’est le cas pour le DHEPS Formateur et Ingénierie
de la Formation –FIF–. Par ailleurs, les
membres du Conseil National du DHEPS et le RHEPS
ont décidé de créer une structure
associative pour structurer et amplifier leurs actions.
Notons que la préparation d’une journée
nationale des étudiants DHEPS est à
l’étude.
Contacts : Charles Roncin au 02.99.14.14.20.51,
Alain Penven au 02.99.14.14.41 ou alain.penven@uhb.fr
L’Institut de la promotion supérieure
du travail
http://www.ipst.fr/
Université de Toulouse Le
Mirail
http://www.univ-tlse2.fr/
LA PAGE (UPRACO)
Pour suivre l’actualité
des recherches collectives :
La Page, bulletin mensuel de l’Université
Populaire de la recherche collective en Europe.
Contacts : Christian Hermelin (Christian.hermelin@wanadoo.fr)
ou Alain Penven au 02.99.14.14.41 ou alain.penven@uhb.fr
A consulter : UPRACO : "Naissance
d’un mouvement"
in CCB Info. n°5 Novembre / Décembre
2000.
JOURNEE D'ETUDE
"Des repères pour s’engager
dans un projet européen"
Dans le cadre de l’animation de son antenne
de Saint Brieuc, le Collège Coopératif
en Bretagne organise, en partenariat avec l’AFPE,
une journée d’étude, commune
aux deux établissements, sur le thème
suivant : "Des repères pour s’engager
dans un projet européen", le Mardi 20
Février 2001 dans les locaux du Centre Louis
Guilloux à Saint Brieuc. Ouverte aux institutions,
professionnels et bénévoles, ainsi
qu’aux étudiants des deux établissements,
la journée d’étude a pour objectifs
de sensibiliser le public sur les effets des principaux
programmes européens dans le secteur de l’intervention
sociale et d’informer sur les conditions d’élaboration
et de montage des projets européens.
Contacts et inscriptions :
Carine Mahieu (CCB) au 02.99.14.14.36
ou carine.mahieu@uhb.fr,
Jeanne Stephan (AFPE) au 02.96.78.86.20
AFPE Association pour les Formations
aux Professions Educatives et Sociales
Centre Louis GUILLOUX
12 Rue du Vau-Méno
BP 7008
22070 SAINT-BRIEUC CEDEX 3
http://www.afpe.org./association/STBRIEUCAFPE.htm
SUR LE NET
Liste de
discussion PITH :
Professionnels de l'Insertion des Travailleurs handicapés
Le CCB vient d'ouvrir un espace d'échange
et de mutualisation par e-mail pour les Professionnels
de l'insertion des Travailleurs Handicapés
articulé avec la formation DUPITH. Pour participer
à la discussion, il est nécessaire
de posséder une adresse e-mail et de s'abonner
à la liste de discussion à l'adresse
suivante :
http://www.ccb-formation.fr/pith.htm
Contact : Eric Deshayes au 02.99.14.14.36
ou eric.deshayes@uhb.fr
Passeurs de frontières
Le rapport de l’étude
« Passeurs de frontières. Les acteurs
professionnels de la coopération transfrontalière
: processus de professionnalisation et besoins de
formation. », réalisée par le
CCB à la demande de la Mission Opérationnelle
Transfrontalière –MOT– et de la
DATAR, est disponible en téléchargement
sur le site Internet du CCB à l’adresse
suivante :
http://www.ccb-formation.fr/transfrontalier.htm
Contact : Alain Penven au 02.99.14.14.41
ou alain.penven@uhb.fr
RECHERCHE D'ACTEURS
Jocelyne GUILLAUME : "C’est
comme ça ! C’est le métier qui
te rentre dans le corps !" La violence dans
les relations professionnelles liant les maîtres
d’apprentissage et les apprentis. Contribution
à l’émergence d’une réalité
occultée et encore tolérée
socialement. (DHEPS)
Coopérateur de recherche : Gilles MOREAU,
Sociologue - Université de Nantes
"Les conditions de travail des
apprentis, constituent un objet très difficile
à approcher, c’est un sujet "tabou".
La loi du silence prévaut en la matière
et peu de voix s’élèvent pour
dénoncer les violences physiques, psychologiques
ou symboliques dont font usages certains patrons
peu scrupuleux.
Mesurer l’ampleur du phénomène
est une tâche délicate. Les protagonistes
tendent à minimiser le problème, voire
à le nier. Pourtant les faits sont là,
trop flagrants pour rester dans l’ombre. L’organisation
et la fonction production de l’entreprise,
ne font pas bon ménage avec la fonction formation
prévue par l’alternance. La culture
anti-école, les rapports hiérarchiques
et inter-générationnels, la culture
du métier et les rites qui s’y attachent,
forment un terreau propice au développement
de la violence sous toutes ses formes. "
Mémoires à consulter
au CCB.
Contact : Eric Deshayes au 02.99.59.62.60
ou eric.deshayes@uhb.fr
A NOTER
Forum de Printemps
25 Avril 2001 – Rennes (Maison du Champ de
Mars)
Conférences et ateliers sur le thème
:
« Discrimination à l’école,
au travail, dans la ville ; pratiques et politiques
».
Contact : Suzanne Kolb au 02.99.14.14.41 ou suzanne.kolb@uhb.fr
En projet pour janvier 2001
Une nouvelle promotion DHEPS APS
(Analyse de Pratiques Sociales)
Contact : Suzanne Kolb au 02.99.14.14.41 ou suzanne.kolb@uhb.fr
Une nouvelle promotion du DHEPS FIF (Formateur et
Ingénierie de la formation).
Contact : Suzanne Kolb au 02.99.14.14.41 ou suzanne.kolb@uhb.fr
Une nouvelle promotion DUPITH
(Diplôme Universitaire des Profesionnels de
l'Insertion des Travailleurs Handicapés).
Contact : Jean-Luc Blaise au 02.99.14.14.37 ou jean-luc.blaise@uhb.fr
En projet pour septembre 2001
La troisième promotion DUGS
(Diplôme Universitaire en Gérontologie
Sociale)
Contact : Christine Orand au 02.99.14.14.43
La deuxième promotion du Certificat d'Animateur
d'atelier d'écriture
Contact : Christine Orand au 02.99.14.14.43
En projet pour octobre 2001
La première promotion du DESS.ES.DS
(Economie Sociale et Développement Solidaire)
Contact : Alain Penven au 02.99.14.14.40 ou alain.penven@uhb.fr
