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CCB - Collège Coopératif en Bretagne
Edito
Echos des formations
Echos des recherches
Programmation 2011/2012
Nouveaux mémoires
A Lire
Une
offre de formation riche et diversifiée
Depuis
sa fondation, le Collège Coopératif
a construit son offre de formation continue
sur les principes de l'alternance intégrative
et la valorisation des acquis de l'expérience.
Il a permis un large accès à
la formation universitaire à dimension
professionnelle et a contribué à
la qualification de nombreux professionnels
et acteurs sociaux en Bretagne. Progressivement,
prenant en compte les opportunités
offertes par des réformes successives,
l'offre de formation s'est enrichie et diversifiée
pour mieux répondre à la demande
d'apprentissage et de certification des
candidats et de leurs organisations. Il
s'agissait de prendre en considération
leurs parcours, leur disponibilité,
leur localisation. Dans un premier temps,
nous avons expérimenté la
diversification des formes pédagogiques
à partir du diplôme de chargé
de projet d'insertion des travailleurs en
situation d'handicaps (DPITSH - Niveau 2
RNCP code NSF 332p), aujourd'hui nous engageons
un "chantier" analogue pour le
diplôme de responsable d'étude
et de projet social (DHEPS - Niveau 2 RNCP
Code NSF 332n). Au regard du profil et du
parcours du candidat plusieurs cycles de
formation sont possibles : le cycle "classique"
en alternance, le cycle à distance
et en alternance, le cycle personnalisé,
intensif ou allégé. Notons
aussi que ces certifications sont accessibles
par la VAE. Ces nouvelles modalités
facilitent l'accès à la formation,
renforcent la compatibilité emploi/formation
et enfin permettent de surmonter l'obstacle
du financement puisqu'il est possible de
moduler les frais pédagogiques en
fonction du parcours, du statut et des revenus
des candidats (Fonds Social). Enfin, soulignons
l'inscription de ces diplômes dans
une architecture d'ensemble en cohérence
avec le "LMD", ce qui permet de
bâtir des passerelles avec les Masters.
Tout en intégrant ces changements,
ces diplômes construits sur le modèle
de la formation par la recherche-action
conservent leur originalité en proposant
une pédagogie coopérative
propice aux échanges inter-professionnels
où l'apprenant reste le premier entrepreneur
de sa formation.
Alain PENVEN
Directeur
Collège Coopératif en Bretagne
Vos
questions, réactions, points de vue
: réagissez sur le forum du CCB
Le
DHEPS, un dispositif de formation
original
Le
DHEPS
est un dispositif de formation qui
valorise des savoirs et des savoir-faire
spécifiques, produits de trajectoires
sociales et professionnelles. La mise
en oeuvre d'une pédagogie coopérative
appropriée et adaptée
à un public d'adultes s'appuie
sur l'approche clinique des pratiques
sociales, éducatives et professionnelles
en vue de les resituer dans un contexte
plus large (économique, politique,
social, culturel, territorial...).
Deux objectifs spécifient le
parcours de formation (universitaire
et professionnel) : la rédaction
d'un mémoire de recherche-action
qui concrétise l'articulation
entre une démarche de recherche
et une démarche d'intervention
sociale ou éducative ; la réalisation
d'un projet coopératif à
vocation sociale, éducative
ou de formation qui ancre le DHEPS
dans une culture de l'expérimentation
sociale. Ce cursus, dispensé
dans le cadre de la formation continue
par alternance, prépare à
un diplôme, délivré
par l'établissement Collège
Coopératif en Bretagne, et
certifié au niveau II au Répertoire
National des Certifications Professionnelles
-RNCP- (JO 21.04.2007 - Code NSF 332n).
Diplôme
d'Etat d'Ingénierie Sociale
-DEIS-
En
partenariat avec l'Université
Rennes 2, le Collège Coopératif
a mis en œuvre le Diplôme
d'Etat d'Ingénierie Sociale
-DEIS- dans le cadre d'une concomitance
avec le DHEPS et le Master 2 Politiques
et Dispositifs d'Insertion, de Médiation
et de Prévention. Cette formation
en alternance de niveau 1, programmée
sur trois années (3j/mois)
peut faire l'objet d'allègements
pour les titulaires du Certificat
d'Aptitude aux Fonctions d'Encadrement
et de Responsable d'Unité d'Intervention
Sociale -CAFERUIS-, du Diplôme
Supérieur en Travail Social
-DSTS- et du Certificat d'Aptitude
aux Fonctions de Directeur d'Etablissement
de Service d'intervention sociale
-CAFDES-. Ce diplôme est aussi
accessible par la Validation des Acquis
de l'Expérience -VAE- ce qui
peut intéresser les titulaires
d'un DHEPS.
Le parcours de formation DEIS doit
permettre, à des cadres responsables
de projets d'intervention sociale
ou de dispositifs, de renforcer des
compétences analytiques et
méthodologiques dans les domaines
de la production des connaissances,
de la conception et la conduite d'actions
et enfin la communication et les ressources
humaines. Au terme de cette formation,
ils seront en capacité de conduire
l'analyse de questions sociales complexes
prenant en compte, le cadre des politiques
sociales, les contextes organisationnels
et territoriaux, les problématiques
sociales, familiales et individuelles.
De plus, ils seront capables de concevoir,
mettre en œuvre, valoriser des
études et des recherches fondées
sur des approches pluridisciplinaires
et participatives et enfin de mobiliser,
enrichir, exploiter les outils d'observation
et de veille sociale.
Dépôt
des candidatures :
1ère session
au plus tard le 15 juin 2011
Epreuves de sélection des candidats
: 22 et 23 juin 2011
2ème session
au plus tard le 15 novembre 2011
Epreuves de sélection des candidats
: 24 et 25 novembre 2011
Rentrée : janvier 2012
La fabrique
du social
Dans
le prolongement de la
journée d'étude
du 16 mars dernier, le
site du programme "La
fabrique du social"
a été actualisé.
Dans la rubrique "actualités",
vous pourrez visionner
deux séquences
vidéo extraites
des conférences
d'Alexandre MALLARD du
centre de sociologie de
l'innovation de l'Ecole
des Mines et de Philippe
DURANCE du Centre de prospective
du CNAM. Nous avons également
mis en ligne les supports
de présentation
du programme LFS, du programme
ACADIAL et du PALACRET.
Vous trouverez aussi un
texte de présentation
de la démarche
conduite par la FNARS
Bretagne à propos
des initiatives d'implication
des usagers dans la gouvernance
des structures de réinsertion
sociale.
Adresse
du site Internet : http://www.lafabriquedusocial.fr
Contact
: Alain PENVEN au 02.99.14.14.41
ou ccb@uhb.fr
BIPESS
Le
Conseil Général
d'Ille-et-Vilaine a remis
à jour l'ensemble
des pages concernant l'économie
sociale et solidaire sur
son site Internet. Vous
pouvez les découvrir
ou redécouvrir
à l'adresse suivante
: http://www.ille-et-vilaine.fr/economie-sociale-et-solidaire-en-ille-et-vilaine,117041,fr.html
Vous y trouverez dans
la rubrique "Actualité",
un article sur le Baromètre
des indicateurs de progrès
de l'économie sociale
et solidaire -BIPESS-.
Contact
: Alain PENVEN au 02.99.14.14.41
ou ccb@uhb.fr
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Modules
de formation
Entreprises
: accès et maintien dans l'emploi
Organisé par le CCB dans le cadre de
la formation conduisant au DPITSH.
Ce module de formation à l'évaluation
a pour objectif d'être capable, en tant
que chargé de projets d'insertion professionnelle
des travailleurs en situation d'handicaps,
de se situer et de collaborer avec l'ensemble
des interlocuteurs intervenant sur l'intégration
et le maintien dans l'emploi des personnes
handicapées.
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la plaquette
Connaissances
des handicaps et des sitations handicapantes
Organisé par le CCB dans le cadre de
la formation conduisant au DPITSH.
Objectifs :
- comprendre le cadre d'intervention du chargé
de projets d'insertion professionnelle des
travailleurs en situation d'handicaps, en
référence à la Loi de
2005, - se situer par rapport à un
ensemble de structures et d'acteurs,
- repérer les évolutions des
représentations, des politiques et
des classifications du handicap,
- analyser la problématique de l'intégration
et du maintien dans l'emploi des personnes
selon leurs types de handicap.
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la plaquette
Accompagner
la personne et son projet
Organisé par le CCB dans le cadre de
la formation conduisant au DPITSH.
Ce module de formation a pour objectifs d'être
capable, en tant que chargé de projets
d'insertion professionnelle des travailleurs
en situation d'handicaps :
- d'accompagner la personne dans les différentes
phases de son projet professionnel,
- de comprendre les différentes facettes
de la problématique de la personne
autour de son intégration ou de son
maintien dans l'emploi,
- de mobiliser les professionnels du réseau
contribuant à la réalisation
du projet de construire des dispositifs d'accompagnement
collectif favorisant le développement
social des personnes,
- d'adopter une posture permettant de favoriser
le développement de l'autonomie de
la personne accompagnée.
Télécharger
la plaquette
Contacts
: CCB au 02.99.14.14.36
Certifications professionnelles,
VAE et diplômes
Responsable
d'unité d'intervention sociale
CAFERUIS-DHEPE
Prochaine rentrée : Septembre 2011
En partenariat avec l'AFPE
Cadre
de l'intervention sociale
MASTER
2 Directeur des politiques et dispositifs
d'insertion, de médiation et de prévention
En partenariat avec l'Université
Rennes 2
Prochaine rentrée : Septembre 2011
Cadre
développeur en ingénierie sociale
(D.E.I.S.)
Diplôme
d'Etat d'Ingénierie Sociale - Niveau
1
Prochaine promotion en janvier 2012
Dispenses et allègements pour les titulaires
du CAFERUIS, CAFDES et DSTS. Certification
accessible par la VAE.
Responsable d'études
et de projet social
D.H.E.P.S.
- Niveau 2 RNCP JO 27/08/08 - Code NSF 332n
Certification accessible par la VAE.
Prochaine promotion : janvier 2012
Chargé
de projets d'insertion professionnelle des
travailleurs en situation d'handicaps
-En alternance ou à distance-
(D.P.I.T.S.H.
- Niveau 2 RNCP JO 12/05/2011 - Code NSF 332p)
Prochaine rentrée : janvier 2012
Certification accessible par la VAE.
Vous
souhaitez recevoir un dossier complet : remplissez
le formulaire en ligne
DPITH
NEUTE JEAN-Yves
"Adolescence et déficience intellectuelle.
Vers une meilleure préparation des
jeunes de l'IME à une insertion professionnelle
et sociale."
Tuteur : François-Marie FERRE, Responsable
de la formation DPITH
DHEPS
TATREAUX Sandrine
"L'enjeu de
l'éducation à l'égalité
entre garçons et filles. Comment les
professionnels en charge de l'accueil des
jeunes prennent en compte la question des
rapports sociaux de sexe dans leurs interactions
avec les jeunes. "
Coopératrice de recherche : Laurence
DAVOUST, Sociologue- Socioscope/Chrysalide
(29)
BENOIST
Agnès,
L'ESAT : un lieu de travail et de
formation. Comment accompagner le développement
d'une culture naissante de la formation
en ESAT.
HINGOUET
Christophe,
De l'intégration scolaire
à l'insertion professionnelle
: l'accompagnement d'un SESSAD pour
une aide à l'orientation des
jeunes d'ULIS.
TESSIER
Lise
La sensibilisation : un prélude
nécessaire à une politique
"handicap".
(Mémoires
DPITH 15)
AMICE
Franck, Participation des
citoyens usagers. Le Projet personnalisé
support de participation.
(Mémoires
DHEPE)
Une
sociologie politique de et dans la lutte
contre les discriminations : au coeur
de l'action publique en France (1991-2006)
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Olivier
NOEL, Editions Universitaires Européennes,
2010, 432 p.
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Fruit
de travaux pionniers sur la question
des discriminations et d'une recherche
au long cours, cet ouvrage analyse
les conditions difficiles d'émergence
du problème public des discriminations
ethno-raciales en France puis les
obstacles dans la conduite d'une
politique effective de prévention
et de lutte contre les discriminations
dans le domaine de l'emploi entre
1991 et 2006.
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L'auteur
construit un regard critique sur
une politique publique hésitante
tout en proposant des cadres d'analyse
utiles à l'action et dessine
des perspectives pour un autre possible.
Les principaux terrains de recherche
mobilisés dans cet ouvrage
concernent le dispositif public
des Missions Locales en direction
des jeunes de 16 à 25 ans
et le dispositif d'Apprentissage
mais le propos s'adresse plus largement
à tous ceux et celles qui
souhaitent sincèrement combattre
cette plaie au coeur de l'idéal
égalitaire.
Lien
vers le site de l'ISCRA
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Assistante
sociale, 25 années au coeur d'un métier
passionnant
Martine
ROCHEREAU-RIVIERE, Edition La-chouetterie
Téléchargez
la fiche descriptive
La
gestion sociale du handicap. L'insertion et
le maintien des personnes handicapées
en milieu ordinaire de travail
Sandie
GRESSE, Editions Universitaires Européennes,
2010, 100p.
Présentation
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