14
janvier 2003 : Lancement officiel du projet "Manager
les différences-RESPECT"
Le mardi
14 janvier 2003 dernier a eu lieu le lancement officiel
en Bretagne du projet "Manager les différences-RESPECT",
projet du Fonds Social Européen.
La manifestation a rassemblé une cinquantaine de
participants dans les locaux du Siège du Crédit
Mutuel de Bretagne à Rennes, où nous avons
été reçus par Henri Geniez, administrateur
du CMB et de l'ADECAMB.
Le président
de l'ADECAMB, Christian Poimboeuf, a introduit les échanges
en rappelant que cet ambitieux programme en réseau
est le résultat de dix années d'engagements
partenariaux entre les Collèges Coopératifs
pour favoriser l'insertion des travailleurs handicapés.
C'est bien depuis 1992, que l'ADECAMB, l'Université
Rennes 2, l'AGEFIPH et le FSE
participent au développement d'un réseau de
professionnels pour l'insertion des travailleurs handicapés,
en articulation avec la formation au DUPITH.
Alain PENVEN, directeur du Collège
Coopératif en Bretagne (CCB), précise que pour
construire de nouvelles réponses adaptées aux enjeux
sociaux, professionnels et institutionnels contemporains, la priorité
est ici donnée aux actions de recherche développement.
Il s'agit d'organiser un appui aux structures et de soutenir les
dynamiques partenariales inter-institutionnelles et la structuration
de réseaux efficients.
Ce nouveau projet européen s'inscrit donc dans le
prolongement des précédents
projets nationaux et transnationaux, coordonnés
par le CCB. Il vise à étendre ce partenariat
aux acteurs de proximité de l'emploi.
Le partenariat
de développement du projet regroupe des centres de
formation et de recherche (Collège
coopératif en Bretagne, Collège
coopératif Rhône Alpes, Université
de Namur), des entreprises de l'économie sociale
et solidaire (CRESS Rhône
Alpes), une organisation syndicale (la CFDT),
des associations de personnes handicapées gestionnaires
de dispositifs d'accompagnement à l'emploi, et de
sortie du milieu protégé (APEI- Permanence
du Jard / Epernay et APF-CAP
EMPLOI Littoral / Boulogne sur Mer). Ce groupe a retenu
une hypothèse de travail proposée par la Commission
Européenne pour avancer sur la question de "l'Egalité
des chances". Les actions vont intégrer la question
de la conciliation des temps personnels et professionnels
comme point d'observation privilégié pour
penser la réduction des inégalités
dans l'accès à l'emploi pour les hommes et
les femmes handicapés.
Dans
ce projet, un rôle essentiel est conféré
à l'évaluation participative qui se décline
sous 3 angles. L'évaluation externe sur le thème
de la conciliation des temps est confiée à
un consultant en entreprise, professeur à Sup de
Co Rennes. L'évaluation intégrée au
projet s'appuie sur l'outil EVEAT. L'évaluation auprès
des usagers est réalisée en partenariat avec
le Département de Santé Publique de la faculté
de Médecine - Université de Rennes 1.
Le projet
vise la production de ressources élaborées en coopération
avec trois niveaux d'acteurs : la personne handicapée,
l'entreprise et les professionnels.
Ces outils
et méthodes s'adresseront aux entreprises de l'Economie
Sociale et Solidaire, aux Institutions Représentatives
du Personnel, aux personnes en situation de handicap. Ils permettront
d'informer, de former, concevoir et expérimenter de nouveaux
modes d'intervention auprès et avec les employeurs. Les
résultats aboutiront à des préconisations
pour le management des ressources humaines.
Danielle DUJARDIN,
responsable de la coordination nationale et transnationale de
ce programme européen en a présenté les grandes
lignes et a passé le relais à chacun des partenaires
pour qu'il spécifie son champ d'intervention. Elle précise
que l'objectif de cette manifestation est d'informer sur le projet,
de souligner la dimension nationale et d'expliquer la diversité
du partenariat. L'idée est de collecter des réactions
et des suggestions afin de les prendre en compte dans cette première
phase du programme. L'ambition est également d'identifier
d'éventuels partenaires associés pour les étapes
à venir organisées jusqu'en avril 2005.
Des groupes
locaux de recherche action collective vont structurer l'action
au niveau national et s'attacheront à définir
- Les articulations entre les différents temps de
vie personnelle et professionnelle des personnes dans un
processus d'intégration.
- Les ponts entre les différentes phases d'intégration
sociale et professionnelle.
- L'accompagnement du changement en articulant trois points
de vues : celui de la personne, de l'environnement et de
l'institution. 
